Agent(e), Égalité des sexes

L’agent(e), Égalité des sexes des CARREFOURs EQWIP – EQWIP HUBs contribuera à la mise en œuvre de la stratégie pour l’égalité entre les sexes et s’assurera que la planification, la livraison et le suivi de la formation et des activités de soutien soient sensibles à la sexospécificité. En qualité d’agent(e), Égalité des sexes, vous collaborerez avec le bureau CARREFOURs EQWIP du pays d’affectation et le personnel des CARREFOURs EQWIP pour cerner et réduire les obstacles et difficultés qui empêchent les jeunes femmes d’accéder à la formation et aux mécanismes de soutien relatifs aux moyens de subsistance durables.
L’agent(e), Égalité des sexes, relève du gestionnaire de pays et est soutenu par le chef, Égalité des sexes, CARREFOURs EQWIP – EQWIP HUBs.
5
POSTES
RESTANTS
Durée:
12 mois

Pays:
Bolivie, Ghana, Pérou, Sénégal, Tanzanie

Exigences linguistiques:
Parle couramment: Anglais ou Français

Années d'expérience requises:
1 à 2 années

Prochain dates de départ:
Janvier, Mars, Mai



Principales responsabilités :

  • Soutenir le personnel des CARREFOURS EQWIP – EQWIP HUBs du pays d’affectation dans le processus d’examen et de révision de la stratégie pour l’égalité entre les sexes.
  • Soutenir le personnel et les bénévoles canadiens et locaux dans la mise en œuvre des mesures et activités mises de l’avant dans la stratégie pour l’égalité entre les sexes, y compris, sans toutefois s’y limiter, la formation et l’encadrement du personnel, des membres des réseaux et des jeunes participants; les activités de recrutement de membres des réseaux et de ressources externes potentiels; et le suivi, l’évaluation et la production de rapport.
  • Contribuer à la création d’une section réservée à l’égalité des sexes dans le système d’information de gestion.
  • D’autres responsabilités et tâches seront attribuées, selon les besoins.

 

Qualifications :

  • Études ou attestation en étude de la condition féminine, en développement international ou dans un domaine connexe.
  • Connaissance d’Excel ou d’autres outils informatiques d’entrée et d’analyse des données.
  • Aptitudes à la rédaction de rapports.
  • Expérience en formation ou en animation à l’aide de méthodes participatives.
  • Expérience de travail concrète avec les jeunes femmes et les jeunes.
  • Compétence élevée en communication interculturelle.

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